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文章来源:绍兴新闻?发布时间:2019-09-06 11:26:04??【字号:?大??中??小?】

  快3网赚 |这份报告很有分量!跨越17个区县、调研3万人次“珊瑚娃”拿下全国一等奖|||||||

华龙网-新重庆客户端7月2♀♀♀♀7日8时23分讯(许义丽 通讯员 姜畅)近期,第♀♀♀34届全国青少年科技创新大赛在中♀♀」澳门举行,来自56个国家和地区的近900名青♀♀∩倌旰涂萍几ǖ荚辈渭颖热。♀♀

据悉,第34届全国青少年库♀♀∑技创新大赛由中国科协♀♀♀、教育部、科技部等九部委和澳门特别行政区政府共同肘♀♀△办,是一项面向全国中小学生和科技辅导遭♀♀”开展的综合性科技创新成果展示与交流活动,旨在激♀♀》⒐愦笄嗌倌甑目蒲兴趣和镶♀♀‰象力,培养其科学思维、创新精神和实♀♀〖能力,促进青少年科技创新活动的广泛开展♀♀『涂萍冀逃水平的不断提升,发现和培养一批具逾♀♀⌒科研潜质和创新精神的青少年科技创新后备人才。♀♀

值得一提的是,珊瑚实验小学♀♀∥迥昙堆生魏子博和李桠♀♀△豪,从层层选拔中脱颖而出,作为重庆唯一♀♀〉男⊙生代表队参与现场终评,凭♀♀〗柩芯柯畚摹短窖袄史遗迹,♀♀》⒕蚩拐骄神重庆市小学生对“重庆粹♀♀◇轰炸”历史的认知情况♀♀〉鞑椤罚夺得全国一等奖。♀♀

获奖“珊瑚娃”与班主任唐地蓉(左)♀♀♀、指导老师吴凤君(右)合影? 珊瑚实验小砚♀♀¨供图 华龙网发

历时9个月、跨越17个区镶♀♀∝、调研3万人次

珊瑚娃:这肘♀♀≈痛并快乐的感觉,就叫成长♀♀“桑

据了解b♀♀‖为更确切地认知与感悟♀♀ 爸厍齑蠛湔ā币胖啡旱谋;は肿醇捌淅用♀♀∏榭觯珊瑚实验小学调研小组的孩子们冒着严衡♀♀‘酷暑,坚持实地考察。

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♀♀♀“我们的研究课题历时9个月,跨越寒暑两个假♀♀∑冢覆盖了重庆市的17个区县。”魏子博介绍说b♀♀‖在调研过程中遇到过许多困难,但大家都一起克服并尖♀♀♂持下来。有些遗址由于年代太过♀♀【迷叮很难辨认,其中一处在鹅岭的遗址,小烩♀♀★伴们凭着手中仅有的一张资料照柒♀♀‖穿梭在山间,找角度、看地♀♀∈啤⒉挛恢茫最后,花费了将近3个小♀♀∈保终于在一片杂草丛生的危崖边找到!

“拟♀♀∏一刻,担心、害怕、退缩,都♀♀∷布湎失,只有战胜困难的喜悦和激垛♀♀’占据了我们的内心。这种痛并快乐着碘♀♀∧感觉,就叫‘成长’吧。”魏子博♀♀∷档馈

回忆起前期进行问卷调查,李♀♀¤骱栏写テ纳睢!笆罴伲大家冒着烈日在街扁♀♀∵寻找问卷对象却收效甚微,非常沮丧。”♀♀∪绾尾拍芨有效地收集碘♀♀〗更多的数据呢?大家商议后决定开始学镶♀♀“网络问卷的设计与发放,并坚持每天在各♀♀〈笈笥讶广泛传播,日复一日,回收的问卷从♀♀20份到200份,再到2000份,最后达到30000份,得到了棱♀♀〈自重庆市17个区县的朋友的帮助。

李梓豪说,整个调研的过♀♀〕蹋自己不仅学会了如何收集文献,用ex♀♀cel进行数据的统计和分析,还在过程中培养了创新思吴♀♀‖能力,提升了人际交往能力和表达能力♀♀♀。

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“珊瑚娃”为观摩者进行仔细讲♀♀〗?? 珊瑚实验小学供图♀♀ 华龙网发

成功封♀♀∏一日之功

科技教育特色校滋养科学♀♀∏笏鳌吧汉魍蕖

“魏子博和李梓豪是珊瑚实验小学库♀♀∑技创新班的成员,对科技创新兴趣浓♀♀『瘛!本葜傅祭鲜ξ夥锞介绍,孩子们♀♀》⑾郑身边亲朋好友对家♀♀∠绲睦史了解不够深入,于是♀♀∽苑⒆槌裳芯啃∽椋去探索重庆历史遗迹和精神♀♀♀。随着研究有了一定成果,孩子们在老师的鼓励下开始♀♀∽攀植渭涌萍即葱麓笕。

2018年暑假,两个“珊瑚娃”不♀♀【蹇崾钆鼙橹厍旄鞲銮县进行实地考察、调研b♀♀‖在指导老师的协助下,他们进行了合理封♀♀≈工,统计问卷,进行数据分析和骡♀♀≯文撰写,经历了论文的反复修改,研究内容♀♀〉牟欢仙钊耄以及不计其数的模拟答辩和演练。♀♀

“如今,孩租♀♀∮们挑灯夜战,一遍遍核对数据,一遍遍♀♀⌒薷穆畚牡某【耙廊焕历在目。”♀♀≈傅冀淌姜畅表示,从儿童图书馆到♀♀「咝M际楣荩到处都留下过孩子们调♀♀⊙械纳碛啊

姜老师还记得,出征前一天,两位同砚♀♀¨来到办公室,“老师,请您再帮我们指导一下答辩吧!♀♀♀”“老师,这个问题我们这样回答可意♀♀≡吗?”“老师,您看这个回粹♀♀○是不是还欠缺点什么?♀♀ ......不觉间,三个小时很快过去。“孩子们的钻研精神及对真理探究的劲头着实让我们感动,特别是看到领奖台上魏子博同学喜极而泣,我们的眼泪已经在眼眶中打转。”姜老师感慨道。

据珊瑚实验小学科技信息中心主任徐娟介绍,“珊瑚娃”科学探究精神的形成,与珊瑚实验小学的科技教育特色关系密切。学校利用丰富多彩的科普资源,面向全体学生开展了多样的爱科学、探真理、立志向的实践活动,同学们在了解科学知识、探索科学方法、弘扬科学精神的同时,也开阔了眼界,提升了科学素养、创新思维、动手实践和团队协作能力,为“珊瑚娃”全面发展奠定了坚实的基础。

“在这里,每位老师都是‘科技辅导员’。”作为两位获奖“珊瑚娃”的班主任,唐地蓉老师坦言,在珊瑚实验小学“科普人人”理念的浸润下,不单是科学老师,每一位教师都自觉肩负起树立孩子科普意识,培养孩子科学探究能力的职责,使“科普之花”在珊小校园绚丽绽放。

孩子们热情地与观摩者进行交流?? 珊瑚实验小学供图 华龙网发

 

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(责任编辑:张光朝)

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